¿Marginados o excluidos?

Deben publicar en este espacio las respuestas a las preguntas de Evalúa, Infiere y Analiza que porpone la ficha del folder. Las respuestas son individuales no grupales.

LOS IMPLICADOS

1.- Imagina que esto sucede en el colegio:

a) ¿Consideras que la llamada de atención por como estaban sentadas las estudiantes de la ficha del cuaderno fue pertinente? ¿Por qué?

b) ¿Crees que los estudiantes deberían mejorar su comportamiento? ¿Por qué?

2.- Evalúa la opinión de los implicados:

a) ¿Con cuál de las posturas está de acuerdo y por qué?

b) ¿Con cuál de las posturas estás en total desacuerdo y por qué?

3.- Reflexiona:

a) ¿Cómo se dificulta la comunicación entre las diferentes generaciones en el colegio?

b) ¿Por qué es importante que jóvenes y adultos se comuniquen de manera fluida en el colegio?

4.- Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Por qué las personas que conviven en el colegio tienen puntos de vista tan distintos?

b) ¿Cuanto influye el hecho de pertenecer a generaciones diferentes?

c) ¿Cuáles crees que son las diferencias generacionales que interfieren en la convivencia de las generaciones distintas que conviven en el colegio?

d) Da tres ejemplos de estas diferencias de generaciones.